Subsecretario de Educación defiende revisión voluntaria de mochilas
El Subsecretario de Educación explicó el protocolo preventivo que permite a directores actuar frente a situaciones extremas, priorizando el bienestar del personal docente.
el jueves pasado a las 16:54
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En una entrevista con La Prueba de ADN, el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, aclaró que el proyecto de la ley Escuelas Protegidas no tiene como objetivo erradicar la violencia por decreto, ya que sería una "promesa imposible de cumplir".
Según Rodríguez, la escuela es "una víctima y es parte de la situación" de crisis de seguridad en el país. Por lo tanto, el verdadero propósito es proporcionar a los colegios herramientas específicas para enfrentar "hechos más bien extremos de violencia".
En relación a la polémica revisión de mochilas, el subsecretario explicó que esta será una "potestad que se le entrega al establecimiento", la cual debe estar establecida en su reglamento interno y ser llevada a cabo por personal "específicamente designado" y capacitado para evitar sobrecargar a los profesores.
Rodríguez hizo hincapié en el carácter preventivo del proceso: "lo que nosotros planteamos es que los colegios puedan hacer una revisión voluntaria, jamás forzosa". En caso de que un estudiante se niegue, el protocolo indica apartarlo a un lugar privado y llamar a sus apoderados, dejando el uso de la fuerza y el registro físico exclusivamente en manos de Carabineros o la PDI.
Finalmente, el subsecretario vinculó la seguridad con la crisis de aprendizaje, señalando que "el aprendizaje es un proceso esencialmente afectivo" que no puede ocurrir bajo amenaza. Rodríguez advirtió que los ambientes violentos donde el alumno se siente "inseguro, presionado o discriminado" afectan directamente el rendimiento escolar.
Por lo tanto, defendió la urgencia de estas medidas preventivas y disuasivas para proteger el vínculo emocional entre docente y estudiante, considerado esencial para alcanzar los objetivos académicos.
Fuente: ADN Radio Nacional
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El Subsecretario de Educación explicó el protocolo preventivo que permite a directores actuar frente a situaciones extremas, priorizando el bienestar del personal docente.

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